——谢通门县国度通用说话技能素养擢升办事综述
自第九批强基惠民驻村办事开展以来，谢通门县充足调整表现驻村办事队影响，在村干部、后备干部和农牧民党员中鼎力开展国度通用说话技能素养擢升办事，实在引领公众巩固研习国度通用说话意识，擢升村干部、后备干部和农牧民党员国度通用说话调换技能，助推各项办事告成开展。
一、摸底数、定摆设，保证“国度通用说话”传授有序施行
谢通门县各级驻村办事队从口语抒发技能和读写技能两方面，对全县名村干部、后备干部和农牧民党员的国度通用说话程度施行摸底调查，针对“能听能说”、“半懂不懂”和“完整不懂”三类学生，分类成立“国度通用说话”研习档案，所有的确把握学生的“国度通用说话”程度。各自分离理论，离别选取会合研习和自学相分离的法子，每周布局学生在村委会开展1次“国度通用说话”会合研习，由驻村办事队员和墟落强盛专干担当教练，并拟定严酷的传授摆设及考勤准则。同时，驻村办事队选取“一双一”、“多对一”的结对情势，手把手施行教导。尤其是本年以来，各村分离落实三会一课轨制，每周会合布局村干部，操纵专题培训、调换讲话等方法，中心巩固村干部哄骗国度通用说话对话调换，勉力营建村干部外传国度通用说话精良气氛。
二、定目的、选体例，增进“国度通用说话”传授告成施行
谢通门县保持以盘绕中间、效劳时势、务务实效为法则，把开展“国度通用说话”培训做为辅助村干部擢升办事技能的有力办法，不停把村“两委”成员能根底外传简洁的国度通用说话做为目的。“国度通用说话”研习首要以《谢通门农牧民通俗话培训班培训讲义》、《汉语藏语一册通》、《通俗话句》为根底体例。传授中，首先以基今日罕用语为主，由易到难、慢慢浸透到办事中的名词和热门，其次设定景象对话体例施行扮演，终究使学生抵达自力终了外传目的请求。截止现在，全县各级举行夜校培训“国度通用说话”累计余次，散发“国度通用说话”研习手册、扬言彩页等余份，鼓动名学生参与研习培训。
三、强办法、重实效，保证“国度通用说话”传授推向深入
在开展“国度通用说话”技能素养擢升办事中，谢通门县不停革新头脑、革新办法、革新情势，用理论举动推进村干部“国度通用说话”技能素养擢升办事走向深入。
（一）巩固办理。各行政村由驻村办事队牵头，成立研习台账，履行签到办理，屡屡研习事后，照实纪录当次研习体例及研习景况，实在做到有摆设、有进程、有纪录、有用果。同时，各乡镇以村党支部为单位，成立学生单方研习档案，极力推广“国度通用说话”技能素养擢升“一人一档”轨制。
（二）革新方法。研习进程中，学生在会合研习、乡（镇）挂职琢磨、单方自学等情势的根底上，继续探究新情势：一是教练传授。经过调解乡完小树立国度通用说话研习专班，由学塾在编教练对学生施行传授，从最根底的字、词、句动手，坚固学生对根底学识的把握。二是结对帮学。以“1+1”或“1+2”的情势（1名驻村队员帮扶1名村干部干部，1名驻村队员帮扶2名村干部）帮扶带学对，辅助学生研习国度通用说话。三是布局促学。以村党支部为单位，孕育精良气氛，提议和鞭策哄骗“国度通用说话”散会、典礼。四观察争学。为保证此项举动不走情势，得到实效，谢通门县以村为单位，选取考勤占比20％，书面测验占比40％、口头测评占比40％的机制成立每月考评轨制。观察成果归入村干部观察成绩，对“国度通用说话”研习成绩卓越的村干部，将在“评先选优”中优先思量，并赐与合适的嘉奖。
（三）学用分离。把“国度通用说话”研习做为擢升执政技能和程度的首要抓手，按需施教、学用分离，卓绝实效性、理论性。把到乡镇报告办事，开大会等机缘做为调查研习成效的首要契机，增进村干部在理论中巩固、擢升“国度通用说话”技能，真实抵达听懂会说、学乃至用的成效。
供稿来历：强基办
主编：普琼
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